Phạm Huyền Trang (Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội) từng "ẵm trọn" hai giải Nhất tại các cuộc thi nghiên cứu khoa học và tham gia nhiều dự án giáo dục cộng đồng siêu xịn. Những thành tích này là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện "máu lửa", cùng tinh thần kỷ luật mà nữ sinh quê Nghệ An theo đuổi trong suốt những năm đại học.
Những câu chuyện đằng sau bảng thành tích "đỉnh của chóp"
Phạm Huyền Trang (sinh năm 2004), quê Nghệ An, hiện đang theo học chuyên ngành Công nghệ Giáo dục. Trong bốn năm đại học, Trang tham gia nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học và dự án cộng đồng, đồng thời đạt được một số thành tích nổi bật trong học tập và hoạt động ngoại khóa.
"Là một sinh viên, mình mong muốn được phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng mềm. Mình luôn nỗ lực trong mọi việc với hy vọng có thể trở thành người truyền cảm hứng và động lực phấn đấu cho các bạn sinh viên khóa sau", Trang chia sẻ.
Dấu ấn trong hành trình học tập của Trang chính là hai giải Nhất liên tiếp tại Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên các cấp. Trang chia sẻ: "Đối với mình, đây không chỉ là sự công nhận về mặt kiến thức mà còn là kết quả của sự bền bỉ, cố gắng của bản thân và cả team". Cô cũng cho biết: "Làm việc với mọi người, mình luôn cố gắng chia sẻ, học cách lắng nghe để mọi người có thể hiểu nhau và cùng hướng đến mục tiêu chung".
Tuy nhiên, với Trang, điều ấn tượng nhất không phải là những bằng khen mà là khoảnh khắc cô tham gia dự án giáo dục công nghệ cho cộng đồng tại các điểm trường ở Hà Nội. Trang chia sẻ: "Mình được trực tiếp tham gia đào tạo STEM, hướng dẫn các thầy cô thiết kế bài giảng điện tử trên Canva, PowerPoint và mang công nghệ kính thực tế ảo (VR) đến với hơn 300 em học sinh tiểu học vùng ngoại thành Hà Nội".
"Khi nhìn những nụ cười và sự thích thú của các em học sinh trong lần đầu được quan sát vũ trụ qua kính VR, mình rất vui. Mình cảm thấy được tiếp thêm động lực để theo đuổi định hướng của bản thân", Trang kể lại với nét mặt rạng rỡ.
Dù là nghiên cứu khoa học hay trải nghiệm thực tế, mỗi hoạt động đều để lại cho Trang những bài học đáng quý. Từ làm việc nhóm trong các cuộc thi nghiên cứu đến điều phối dự án, tổ chức hoạt động, Trang nhận ra những trải nghiệm ấy đã giúp bản thân trưởng thành hơn rất nhiều.
"Trước kia, mình là người cá tính và có cái tôi khá cao. Sau những điều đã trải qua, mình học cách hạ cái tôi xuống để gắn kết mọi người và làm việc hiệu quả hơn", Trang bộc bạch.
Động lực cho một hành trình rực rỡ
Để đảm đương khối lượng công việc "khủng" như vậy, Huyền Trang luôn xây dựng cho mình kế hoạch quản lý thời gian khoa học và kỷ luật. Trang chia sẻ: "Đối với mình, sự kỷ luật là chìa khóa để có thể giữ được sự cân bằng trong việc quản lý thời gian cá nhân".
Ngay từ những năm đầu đại học, Trang đã vạch ra kế hoạch cụ thể cho hành trình học tập của mình. Trang cho biết: "Trong 1 - 2 năm đầu, mình tập trung phát triển kỹ năng mềm, tham gia các câu lạc bộ ở nhiều mảng như nội dung, truyền thông và đối ngoại để trở nên năng động, cởi mở hơn. Đến cuối năm thứ hai, khi đã tích lũy đủ kiến thức nền tảng, mình mới bắt đầu liên hệ với giảng viên để xây dựng lộ trình nghiên cứu học thuật chuyên sâu".
Ngay cả trong quá trình nghiên cứu, Trang cũng luôn cố gắng tập trung vào mục tiêu trọng tâm và phân chia thời gian theo từng giai đoạn để tối ưu hiệu quả công việc. "Ví dụ, khi làm nghiên cứu khoa học, mình chia công việc thành các giai đoạn như chuẩn bị, tập trung, nước rút và hoàn thiện. Trong giai đoạn 'nước rút', mình ưu tiên tạm gác những công việc khác để dồn toàn lực cho nghiên cứu nhưng vẫn cố gắng bảo đảm không ảnh hưởng đến các hoạt động ngoại khóa", Trang chia sẻ.
Bên cạnh đó, để quản lý thời gian hiệu quả hơn, Trang cho biết cô duy trì thói quen sử dụng các công cụ hỗ trợ nhằm theo dõi và sắp xếp lộ trình cá nhân. "Mình thường sử dụng các app quản lý để kiểm soát kế hoạch hoạt động, từ đó tối ưu quỹ thời gian của bản thân", Trang chia sẻ.
Trang cho biết, động lực giúp cô không ngừng tiến về phía trước đến từ áp lực đồng trang lứa. Cô cũng thẳng thắn chia sẻ về những khoảnh khắc kiệt sức khi phải đối mặt với áp lực thất bại trong các cuộc thi nghiên cứu khoa học.
Nguồn: svvn.tienphong.vn