Gen Z giảng viên Bắc Kinh: "Bục giảng là sân khấu đỉnh nhất của đời mình"

af50c75d472ab09dc526.webp


Không chỉ sở hữu profile học thuật xịn xò với học bổng Tiến sĩ Chính phủ Trung Quốc (CSC) tại Bắc Kinh, Dương Thanh Dũng còn là MC song ngữ, content creator đa năng. Từng vượt qua vô vàn thử thách trong hành trình học tập và phát triển bản thân, câu chuyện của nam giảng viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, trường Đại học Đại Nam chính là minh chứng sống cho tinh thần "dám mơ, dám làm" – biến những trải nghiệm nghệ thuật, dịch thuật thành động lực cháy hết mình trên bục giảng

e6fee41de281ca59fb45.jpg


Dương Thanh Dũng (sinh năm 2000) hiện là giảng viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc tại trường Đại học Đại Nam. Anh còn được biết đến là content creator, MC song ngữ và phiên dịch viên. Con đường sự nghiệp của Dũng là một hành trình đầy nỗ lực và đam mê, khởi đầu từ một cậu bé mê nghệ thuật đến một giảng viên trẻ nhiệt huyết đầy triển vọng.

Dũng từng học cử nhân tại trường Đại học Sư phạm Quảng Tây từ 2018 đến 2022, với học bổng toàn phần của Chính phủ Nhân dân Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây. Sau đó, anh tiếp tục học thạc sĩ tại cùng trường, từ 2022 đến 2024, với học bổng toàn phần giáo viên Hán ngữ quốc tế.

a4495c69eadeb9c59562.jpg


Việc nhận được học bổng toàn phần Chính phủ Trung Quốc hệ Tiến sĩ tại Bắc Kinh là milestone siêu quan trọng trong hành trình học vấn của Dũng, dù phải trải qua một hồi thót tim. Anh chia sẻ, từng "vỡ òa nhưng run bần bật" vì nhận thông báo muộn hơn mọi người

Thế nhưng, niềm vui chưa kịp trọn vẹn thì mẹ anh phải nhập viện cấp cứu. Nén lại khao khát chia sẻ để truyền động lực cho cộng đồng, Dũng chọn lùi lại, ưu tiên ở bên gia đình. Phải đến hôm nay, khi mọi thứ qua đi, anh mới có thể chính thức lan tỏa niềm hạnh phúc muộn màng này tới mọi người

ecae0c114b69f90c32de.jpg


4f6534855b2683c9d3be.jpg


Học bổng Chính phủ Trung Quốc (CSC) không chỉ là ước mơ mà còn là hành trình chinh phục đầy hứng khởi của Dũng qua từng cấp độ. Dù thẳng thắn thừa nhận từng áp lực và thiếu kinh nghiệm trong nghiên cứu học thuật – điều mà thời đại học anh từng xem nhẹ, Dũng giờ đã trưởng thành hơn rất nhiều. Từ khi bước sang bậc thạc sĩ, anh đã bắt đầu nhìn nhận con đường nghiên cứu một cách nghiêm túc, biến những hoài nghi thành động lực để thoát khỏi comfort zone và đón nhận thử thách lớn này.

Hai năm đứng lớp giúp Dũng nhận ra nghiên cứu khoa học chính là trách nhiệm cốt lõi của một người thầy. Với anh, mỗi công trình không chỉ để giải quyết các vấn đề xã hội, mà còn là công cụ trực tiếp gỡ rối những bài toán thực tế cho cả thầy và trò.

4f0f76b43a7bc4b35b8a.jpg


Dù không khỏi lo lắng và hồi hộp trước những áp lực học thuật khắc nghiệt của bậc Tiến sĩ qua lời kể của các senior, Dũng vẫn xem đây là thử thách để level up bản thân. Anh tự nhắc nhở mình phải nâng cao tinh thần tự học, làm việc nghiêm túc và chăm chỉ gấp bội để biến khó khăn thành cơ hội bứt phá năng lực nghiên cứu.

Trong 3 - 4 năm tới, mục tiêu lớn nhất của Dũng là tốt nghiệp Tiến sĩ đúng hạn và có những bài nghiên cứu liên quan đến ngữ âm, ngữ pháp, giáo trình để phục vụ và giải quyết những vấn đề mà người Việt Nam học tiếng Trung đang gặp phải.

c1e990a0a53bceef6dd5.jpg


Dũng tin rằng, mỗi bước đi trong cuộc sống đều có ý nghĩa. Anh từng có một niềm đam mê lớn với nghệ thuật, nhưng quyết định đi du học năm 18 tuổi đã thay đổi cuộc đời anh.

Với Dũng, bục giảng chính là một sân khấu đặc biệt. Đứng ở đó, anh tìm thấy niềm hạnh phúc nguyên bản của một nghệ sĩ: Được cống hiến, sẻ chia và truyền cảm hứng cho những "khán giả" đặc biệt của cuộc đời mình ✨

Công việc MC và sáng tạo nội dung chính là bệ phóng giúp Dũng thỏa mãn đam mê nghệ thuật từ thuở học trò. Nếu vai trò MC giúp anh làm chủ sân khấu, trau chuốt ngôn từ và phát âm, thì việc sáng tạo nội dung lại là cơ hội để anh đúc kết kiến thức và lan tỏa những giá trị tích cực.

Dù bước vào lĩnh vực phiên dịch với hành trang chưa nhiều kinh nghiệm, Dũng vẫn lạc quan tin rằng, mỗi trải nghiệm dịch thuật sẽ là một chất liệu sống động, làm phong phú thêm những bài giảng của mình.

Chia sẻ về tư duy đa năng thời hiện đại, Dũng cho rằng, dù ông cha ta từng khuyên "một nghề cho chín còn hơn chín nghề", nhưng thực tế, các nhà tuyển dụng ngày nay luôn tìm kiếm nhân sự đa nhiệm.

Tuy nhiên, cốt lõi của sự đa năng không phải là dàn trải. Dũng nhấn mạnh: "Tốt nhất là trở thành một người đa năng, nhưng phải biết đâu là lợi thế lớn nhất của mình để tập trung phát triển đột phá. Đó mới là chìa khóa để đi xa, trong cả công việc lẫn cuộc sống"

6fc1aac0d98ddfdae27e.jpg


Theo Dũng, chìa khóa "vàng" trong hồ sơ ứng tuyển là sự thấu hiểu bản thân và việc đáp ứng trúng đích yêu cầu của từng hệ đào tạo: Nếu cử nhân cần tính cách và hoạt động ngoại khóa, thạc sĩ chú trọng định hướng tương lai, thì tiến sĩ lại đòi hỏi khắt khe về năng lực nghiên cứu. Minh chứng là bộ hồ sơ của Dũng đầu tư mạnh vào học thuật với luận văn xuất sắc, sách tài liệu cùng hàng loạt bài báo, hội thảo quốc tế.

Bên cạnh đó, việc ứng tuyển ngành Giáo dục Hán ngữ quốc tế cùng lợi thế từ kinh nghiệm làm MC và giảng viên chính là những điểm cộng đắt giá, giúp anh đáp ứng hoàn hảo yêu cầu cao về thực tế của hệ tiến sĩ và tạo ấn tượng mạnh với hội đồng tuyển sinh.

Dũng chia sẻ rằng, anh đang chuẩn bị và thích nghi dần với cuộc sống mới tại Bắc Kinh. Cảm giác mông lung, hồi hộp này không khác gì 8 năm trước, khi anh lần đầu đi du học. Tuy nhiên, với mindset tích cực, anh tin rằng mọi việc luôn có hai mặt: Dám tạm buông bỏ những ổn định hiện tại chính là cơ hội để đón nhận những bứt phá lớn hơn trong tương lai

Để chuẩn bị cho hành trình này, Dũng đang tận dụng mọi khoảng thời gian để đọc sách, nghiên cứu lý luận. Anh tự "push" bản thân phải nâng cao tri thức để không bị bỡ ngỡ hay tự ti khi sắp sửa làm việc với những "học bá" xứ Trung, đồng thời xem đây là cơ hội vàng để kết bạn và học hỏi từ những người giỏi nhất.



Đích đến lớn nhất của Dũng sau khi hoàn thành chương trình Tiến sĩ là trở thành một nhà giáo truyền cảm hứng. Đối với anh, một người thầy giỏi không chỉ cần năng lực chuyên môn, mà quan trọng hơn là phải biết khơi gợi sự hứng thú và tạo động lực cho học sinh. Anh tâm niệm: "Đôi khi, những sự chia sẻ, truyền cảm hứng của người thầy có thể cứu được cả tương lai của một con người".

Nguồn: svvn.tienphong.vn
 
Back
Top